INNOWACJE PEDAGOGICZNE

      • "Szaleństwem jest robić wciąż to samo i oczekiwać różnych rezultatów"

        Albert Einstein

        Innowacja pedagogiczna w potocznym rozumieniu jest określana jako pewnego rodzaju ulepszenie, wprowadzanie nowych rozwiązań, modernizacja, pozytywna zmiana. Specyfikę innowacji pedagogicznej zdefiniował W. Okoń: "Innowacją pedagogiczną jest zmiana struktury systemu szkolnego (dydaktycznego, wychowawczego) jako całości lub struktury ważnych jego składników - w celu wprowadzenia ulepszeń o charakterze wymiernym. Składniki te obejmują m.in. nauczycieli, uczniów, programy i podręczniki, wyposażenie zakładów wychowawczych, środki masowego przekazu i środowisko wychowawcze". Celowość wprowadzania innowacji jest tym większa, im więcej korzyści uzyska z niej dziecko.

        Innowacje pedagogiczne to:

        • nowatorskie rozwiązania programowe, organizacyjne lub metodyczne mające na celu poprawę jakości pracy szkoły,
        • działania odmienne od powszechnie obowiązujących,
        • zmiany w zakresie tradycyjnego podejścia do procesu edukacji,
        • twórcze udoskonalenie sposobów spełniania roli, do której powołano szkołę.

        (źródło: www.edukacja.edux.pl/p-1115-innowacje-pedagogiczne.php)

         

        • INNOWACJE PEDAGOGICZNE W NASZEJ SZKOLE

          1. Wykorzystanie technik i form plastycznych na lekcjach geografii. Innowacja prowadzona przez Panią Monikę Stokowiec w klasach V-VIII.
          2. Potyczki językowe. Innowacja prowadzona przez Panią Karolinę Lachowską - Majchrzak w klasach IV, VI - VIII.
          3. Kulinarna przygoda. Innowacja prowadzona przez Panią Iwonę Łabęcką w klasie VI.
          4. Terapia logopedyczna z elementami Metody Krakowskiej, SI, FTM. Innowacja prowadzona przez Panią Barbarę Ozymko-Galińską.
          5. Matematyka nie taka straszna. Innowacja prowadzona przez Panią Joannę Racisz-Czapla w klasie IV.